“Akademikere må ikke bare spørre om kunnskapen er faglig korrekt, men også for hvem den er nyttig, på bekostning av hvem, og hvilke strukturer den støtter opp under.
Original story
Continue reading at Khrono Meninger
khrono.no/meninger
Summary generated from the RSS feed of Khrono Meninger. All article rights belong to the original publisher. Click through to read the full piece on khrono.no/meninger.