En el debate por los celulares en el aula, expertos de UNESCO afirman que prohibir no alcanza

“Una cincuentena de países ya avanzó con restricciones al uso de smartphones en el aula. Pero un nuevo informe publicado por expertos de UNESCO advierte que las prohibiciones aisladas tienen efectos limitados si no se acompañan con alfabetización digital, formación docente y acuerdos pedagógicos claros. Leer más

Summary generated from the RSS feed of Perfil Sociedad. All article rights belong to the original publisher. Click through to read the full piece on www.perfil.com/seccion/sociedad.