“Dersom høgare utdanning meiner alvor med livslang læring som mål, må vurdering vere noko meir enn ein sertifiseringstradisjon. Ho må vere eit verktøy som faktisk tener læringa — også etter at studiet er over.
Original story
Continue reading at Khrono Meninger
khrono.no/meninger
Summary generated from the RSS feed of Khrono Meninger. All article rights belong to the original publisher. Click through to read the full piece on khrono.no/meninger.