Sproglige hierarkier (re)produceres i folkeskolens engelskundervisning

“Lektor på Læreruddannelsen UCN Ariana Mihalik Ward Jespersen har indstillet Elvira Thit Benkjer Larsen til en pris for sit bachelorprojekt med begrundelsen: ”I en tid, hvor engelsk fungerer som globalt lingua franca, og elever i stigende grad møder sproglig variation i deres hverdag, rejser bachelorprojektet Sproglige hierarkier et aktuelt og afgørende spørgsmål om, hvilke former for engelsk der gives legitimitet i skolen. Projektet indstilles til årets bedste, fordi det på original og overbevisende vis afdækker, hvordan sproglige hierarkier (re)produceres i både uddannelsespolitik, undervisningspraksis og elevernes egne forståelser. Med stor teoretisk tyngde, metodisk sikkerhed og en særdeles nuanceret empiri synliggør projektet et overset problemfelt med væsentlige konsekvenser for udviklingen af elevers interkulturelle kommunikative kompetence. Desuden er projektet formidlet med en klarhed og faglig præcision, der gør komplekse problemstillinger tilgængelige og vedkommende, samtidige med at det tydeligt kalder på refleksion, dialog og handling i praksis.” Projektet konkluderer, at der på alle tre niveauer (re)produceres et sprogligt hierarki, hvor standarden placeres øverst som den forståelige variant, mens øvrige varianter betragtes som uforståelige. Målet om interkulturel kommunikativ kompetence kan dermed anses som delvist uforeneligt med denne standardisering, da marginalisering af ikke-standardvarianter kan begrænse elevernes brug af sproglige ressourcer og udvikling af forståelseskapacitet. Læs hele projektet her: Sproglige hierarkier . Lærerprofession.dk præsenterer og offentliggør de bedste bachelorprojekter fra læreruddannelsen og de bedste pædagogiske diplomprojekter fra skoleområdet. Et projekt indstilles af eksaminator og censor. Se indstillingsskema og tidsfrist på sitet. Uafhængige dommere – lærere, skoleledere, skolechefer, undervisere fra læreruddannelsen og forskere -finder hvert år tre projekter, der tildeles priser. Læs om formålet og se dommerkomiteerne på L ærerprofession.dk Lærerprofession.dk drives i fællesskab af Danske Professionshøjskoler og fagbladet Folkeskolen/Folkeskolen.dk. Projektet støttes af LB Forsikring, Gyldendal Uddannelse, Akademisk Forlag, Hans Reitzels Forlag, Forlaget Klim, Jydsk Emblem Fabrik A/S og Sinatur Hotel & Konference. The post Sproglige hierarkier (re)produceres i folkeskolens engelskundervisning appeared first on Folkeskolen .

Summary generated from the RSS feed of Folkeskolen. All article rights belong to the original publisher. Click through to read the full piece on www.folkeskolen.dk.